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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Information's didactics Culture numérique Didactique de l'information-documentation Pensée des techniques Using digital media Culture of information Cultures de l'information Educations à Culture informationnelle Notions informationnelles Media literacy Identité numérique Pratiques pédagogiques Translittératie Triangle didactique Transposition Didactique Lis curriculum Compétences de lecture Evolutions du web Indexation Sémantique Didactique de l'information Représentation des élèves Évaluation de l’information Programmes scolaires Didactique Ressources numériques Usages du web Lecture numérique Collège Apprentissage de la lecture Culture de l'information Formation des enseignants aux TICE Transliteracy Bernard Stiegler Professeur documentaliste Epistémologie de l’information et de la communication Pensée critique Documentarisation de l’humain Evaluation de l'information Pratiques informationnelles Cultures de l’information Culture de l’information-documentation Information literacy Didactique des mathématiques Education au développement durable Traitement de la vidéo Maîtrise de l'information Curriculum info-documentaire Littératie médiatique Pédagogie Numérique Culture des médias Didactique de l'informatique Transposition didactique Culture de l’information Adolescent Education à l'information-documentation Séminaire GRCDI Pratiques numériques Culture informatique C2i2e Contenus audiovisuels Enquête Écriture Culture de l'information-documentation Computer literacy Litteratie Info-documentation Didactique professionnelle Didactique de l'Information-documentation Curriculum éducatif Didactique de l’information Apprentissage Youth' writing Didactique des médias Recherche Documentaire Réseaux sociaux Internet Education aux médias Éducation à l'information Didactique des disciplines Enseignement Mathématiques

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.