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Point de vue sur la recherche à l'Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle
La recherche à l’Ecole Nationale Supérieure de Création Industrielle est un espace de réflexivité et de production de connaissances sur la pratique du design.
Les transformations contemporaines s’accompagnent d’un renouvellement des formes de la création et de l’innovation. Pour le design, cela se traduit par une évolution de la façon dont il est mobilisé ainsi que des formes de sa pratique.
L’activité recherche de l’ENSCI est un espace de réflexivité sur ces évolutions, pour les comprendre, dans une visée à la fois de production de connaissances, et de retour vers la formation des élèves designers de l’école.
Actualités
L’objet «carnet», tantôt carnet de recherche, cahier de terrain, cahier de Laboratoire, ou carnet d’observation… joue un rôle aussi discret que central dans la production d’observations, d’idées et de savoirs.
Ainsi, designers, anthropologues, sociologues, scientifiques sont invités à parler des usages singuliers liés à cet objet lors de la journée d’étude du 24 organisée par la section Recherche de l’ENSCI. Lors de cette journée, les étudiants du Studio expérimental coordonné par Guillaume Foissac dévoileront également leurs propositions autour du thème.
Dans le cadre de « Design en séminaires » programme mensuel de rencontres entre chercheurs, professionnels, enseignants, le prochain rendez-vous aura lieu le Lundi 6 novembre 2017 à l'ESNCi-Les Ateliers; Le sujet du séminaire « Sons contre maux » animé par Roland Cahen portera sur le rôle du design sonore dans l’amélioration du vécu hospitalier des patients psychiatriques. Nous aimerions faire un point synthétique des dispositifs et contenus sonores et musicaux existants et évoquer des pistes de recherche dans ce domaine.
Le troisième volet d'Ecritures de création/Pratiques de recherche, FORuMIDABLE, sera consacré à la question des données abordées sous l'angle de la recherche-création. Une recherche située au croisement des sciences humaines, des sciences dites « dures », des sciences de l'ingénieur et des manières de faire en art, design, graphisme et architecture.
Une rencontre annuelle organisée par l’ENSCI-Les Ateliers avec le soutien du comité scientifique FORuMIDABLE, du Labex Création Arts Patrimoine et en collaboration avec l’École supérieure des beaux-arts TALM-Tours, laboratoire des intuitions.
Mots clés
Pédagogie
Audio–graphic
Graphisme
Stratégies
Corpus-based concatenative synthesis
Conception d'objets
Esthetic
Esthétique
Usage
Interface
AFORP
Fixation
Visite d'usine
Promenade sonore
Perception
Interpretant
Modélisation multimodale
Notation
Auditory interfaces
Neuroscience
Meaning making
Education
Neurosciences cognitives
Recherche
Drawing
Built environment
Création en réseau
Musée
Neurosciences cognitive
Augmented reality
Communication
Granular sound synthesis
Design sonore
Interfaces expressives
Multimodalité
Médiation
Experimentation
Auditory-visual architecure
Partition navigable
Perception de forme
Training Education Experimentation Prototype
Acoustique lieux publics
Industry
Interactivité multimodale
Factory tour
Cartography
Parcours sonore
Musical
Repérage
Cartographie auditive
Synthèse concaténative
Conception
Design paradigm Multimodality Accessibility
Audiovisual composition
Factory
Virtual reality
Topophonies
Use-phase memory
Partition instrument
Design process
Instrumental representations
Environmental impact
User behavior
Multimodla modeling
Art appliqué
Écoles d'art
Industrie
Teaching sound design Sound-Design Teaching
Spatialisation
Monde partagé
Expressive interfaces
Diffusion musicale
Peirce
Semiotics
Musique électroacoustique
Multimodality
Représentations intrumentales
Collaborative creation
Musée invention technique test breaching experiment performance évaluation recréatrice technologies de l’information et de la communication gestes signifiants interprétation
Données situées
Distribution des sources sonores
Adiographic rendering
Design
Usine
Musique
Sound navigation
Détection
Jeu
Réalité virtuelle
Dessin
Multidisciplinary Teamwork Project-based learning New
Générateur sonore
Audiographie
Audionumérique
Métaphore d'interaction
Navigation sonore
Design tools
Composition audiovisuelle
Interaction